ExSitu

10H15 - Un petit tour dans la salle des professeurs, et c'est parti, direction l'atelier ! Je suis pour l'instant tout seul, c'est parfait pour attaquer la rédaction du projet !

Barth arrive à 13h00, nous mangeons ensemble avant de faire un point “organisation”. Nous énumérons la liste des tâches à effectuer pour parvenir à notre objectif de production et concluons que nous sommes loin d'être en avance sur notre planning. L'épine qui nous ralentit se trouve principalement au niveau de la fabrication de la structure de l’installation des objets, ne ne parvenons pas à trouver l'indispensable découpeuse laser.

16H00 - Nous intervenons dans le cours de SVT. Objectif: Constituer une nomenclature et classer les objets récoltés par les élèves de sixième sur l'estran. Mission accomplie et première collecte d'objets du collège recensée. Les autres ne devraient pas tarder.

17H00 - Fin de journée j'ai trouvé un chauffeur ce coup-ci, pas de stop pour moi aujourd'hui !

10H30 - Je débarque. En effet, Barth est avec les élèves de troisième, occupé à démonter les smartphones ou autres “phones” récupérés par Denis le Corre, professeur de technologie. J'ai manqué le premier “round” mais me rattrape avec le second groupe. Un groupe réactif et efficace auquel rien ne résiste, pas même les carapaces plastique les plus solides.

11H30 - Déjà, Erwann arrive avec Binôme Lambda (duo d'artistes invité à participer aux Arts à la Pointe) et Louise Bombaglia, professeur d'histoire de l'art et médiatrice pour les Arts à la Pointe. Nous mangeons en discutant de nos projets et implications respectives dans l'édition 2019 de cette manifestation culturelle.

12H30 - On enchaîne sans traîner, “la Prod” récidive et vient découvrir les avancées de nos travaux.

14H00 - Ça sonne, peu de temps après Madame Broutin et une dizaine d'élèves nous font l'honneur de leur visite, un deuxième groupe prendra le relai. Les questions vont bon train, l’intérêt des élèves pour notre collection semble croître avec le temps. Claudine Pierrot (bénévole d'Arts à la Pointe) vient elle aussi par la suite, s'enquérir de l’évolution du projet.

Il est déjà… 17H00 Le temps file, 17H00, Allez, go ! On s'y met sérieusement, Erwann sur les images, Barth sur le studio photo-macro, alors que je développe le système d'éclairage du studio.

19H00 - Personne ne semble vouloir quitter son établi mais nous ne voulons pas rater la pizza. Cette petite pause est aussi l'occasion d'un briefing sur la soirée qui nous attend.

20H15 - Quizz pour les internes ! Nous leur projetons les Haïkus, à eux de trouver l’origine des sons qu'ils entendent. Maëlys remporte la victoire, suivie de près par Clara et Saltia.

Conclusion de la journée : Ce fut une journée sociale, difficile par moment de se concentrer mais la confrontation de notre regard avec celui des jeunes est toujours enrichissante.

7H30 - Le calme ambiant des premières lueurs m'inspire la motivation nécessaire à la rédaction du carnet de bord. A ce niveau, je me sens moins rigoureux qu'en début de résidence, j'imagine que la rédaction des dossiers y est pour quelque chose.

9H00 - Barth veille à ce que le studio photo avance, il travaille sur la structure. Je vois une forme se construire entre ses mains mais ne saisis pas vraiment comment cela va fonctionner. Ceci dit, en tant que photographe, il a conscience des besoins et des contraintes d'un studio dédié à la macro-photographie, je lui fais donc confiance. Je fais d’ailleurs de même en improvisant la construction du contrôleur qui permettra de gérer et d'automatiser le réglage des lumières du studio. Je profite pour souligner le fait que nous avons l'habitude de fabriquer nos outils et que cette démarche fait partie du processus de création.

Pendant ce temps là, Erwann se concentre sur la rédaction du synopsis du film. Sur son ordinateur, les 1698 fragments de vidéos déjà sélectionnés s’enchaînent de manière aléatoire. Notre acolyte repère, croise, analyse, compare les plans dignes de sortir du lot. Un travail de longue haleine qui petit à petit porte ses fruits. L'écriture avance.

Excepté les quelques visites surprises et une petite parenthèse pour Barth (qui passe une partie de l'après-midi à chercher une découpeuse laser), notre journée se poursuit sur le même ton que la matinée. Malgré tout, le studio ne sera pas achevé ce soir.

7H30 - Je commence la journée avec un peu d'écoute des enregistrements audio du voyage, jusque 9h00, heure à laquelle je me sens suffisamment frais pour m'attaquer au dossier.

Erwann continu le dérushage et l'écriture du script. Régulièrement, lors de petites pauses, il partage avec nous son point de vue, ses idées et remarques, ce qui provoque systématiquement de passionnants échanges dont il est difficile de revenir. Barth entame la journée avec la confection des lumières du studio mais ne tarde pas à me rejoindre sur la rédaction du dossier.

12H30 - Pas de visite aujourd'hui, si l'on compare avec ces derniers jours, c'est relativement calme à l'atelier ce midi.

14H00 - La journée se poursuit dans la salle de Denis le Corre, en technologie, pour assister les troisièmes au démontage de smartphones. Je suis agréablement surpris de leur efficacité, 1H30 plus tard, tout est démonté, trié, classé. Le plus intéressant, c'est qu'après êtres passés entre les mains des élèves, ces téléphones considérés quelques minutes plus tôt comme déchets, reprennent de la valeur. Certaines pièces pourraient être récupérées car leur fonctionnement n'est pas altéré, d'autres sont suffisamment esthétiques pour ne plus avoir envie de s'en débarrasser…

La fin d'après-midi se prolonge sur le même ton que la matinée, les yeux rivés sur nos écrans.

19H00 - Self

20H00 - Retour au logement de bonne heure, pour une discussion passionnante à propos du synopsis. L'avantage du travail en équipe est que même si j'ai parfois l'impression de stagner, de ne pas être efficace, quand on découvre le travail de ses collègues, on se dit finalement qu'on avance bien !

Matinée trop rapide pour être décrite convenablement.

C'est la course contre le temps, un peu comme tout les vendredi matin, chacun tente de terminer ce qu'il a entamé pour partir en W.E. l'esprit serein. Et finalement comme à chaque fois, nous rentrerons avec des devoirs à la maison.

12H30 - Quelques élèves passent voir l'atelier, nous nous entretenons avec la professeur d'Arts plastiques et récupérons l'ensemble des objets des quatrièmes. Notre collecte fait un pas en avant !

Allez, nous ne nous attardons pas, c'est déjà l'heure du bus…